我院培訓(xùn)處舉辦臨床診斷思維和病史采集講座
發(fā)布日期：2019-02-22 瀏覽次數(shù)：
臨床思維是醫(yī)生根據(jù)所掌握的醫(yī)學(xué)知識、患者的癥狀、臨床和輔助檢查結(jié)果等信息，對患者所患疾病及其治療方案作出科學(xué)判斷的思維方式。
隨著高科技成果在臨床上的廣泛應(yīng)用，一些人認(rèn)為疾病的診斷只要有先進(jìn)的儀器設(shè)備便可迎刃而解，臨床思維已不很重要。而事實(shí)上，臨床醫(yī)生的思維方法，是造成誤診的一個重要主觀因素。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，誤診病例中有相當(dāng)一部份是臨床醫(yī)生思維方法不當(dāng)造成的。
臨床思維這么重要，那么，年輕的住院醫(yī)生的臨床思維能力又該如何培養(yǎng)呢？針對以上問題，近日，市二院培訓(xùn)處針對住院醫(yī)師規(guī)培學(xué)員在臨床診斷思維和病史采集上的誤區(qū)和疑問，誠邀外科方良偉主任為大家答疑解惑。講座上，方主任從臨床診斷、診斷依據(jù)、診斷思路及病史采集一般情況、主訴、現(xiàn)病史等方面結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗(yàn)向?qū)W員們深刻闡述了臨床診療的概念、內(nèi)容、方法、技巧及其重要性和注意事項(xiàng)。
通過本次講座，使得規(guī)培學(xué)員們對臨床診斷思維和病史采集的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，為今后更好的提高自身業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
